Por medio de la cual se establece el reglamento interno para desarrollar el Programa Casanare Joven — Primer semestre 2026

Se establece el reglamento interno para el desarrollo del Programa Casanare Joven durante el primer semestre de 2026. El reglamento define objetivos, población beneficiaria, requisitos de participación, cronograma de implementación, criterios de priorización y el proceso de seguimiento y evaluación.

-RESOLUCION 4323 DE 2025

Casanare Joven: Para impulsar el talento juvenil.

ICONTEC avala la mejora continua de la Secretaría de Educación de Casanare

Recibimos por parte del ICONTEC la renovación de la certificación del Sistema de Gestión de Calidad y de los procesos de:
– Gestión de cobertura
– Calidad educativa
– Atención al ciudadano
– Recursos humanos
– Inspección y vigilancia

Este reconocimiento demuestra el compromiso de la Secretaría con la mejora continua, la cualificación y la innovación de sus procesos, con el propósito de ofrecer un servicio de calidad a toda la ciudadanía.

Calidad que se renueva para servir mejor a Casanare.

CIRCULAR 0432 | SUSPENSIÓN DE RECEPCIÓN DE SOLICITUDES DE RECONOCIMIENTO DE PRESTACIONES ECONÓMICAS

Mediante el Decreto 0084 de 2014, expedido por el Señor Gobernador del Departamento de Casanare, se delegan en la Secretaría de Educación Departamental las funciones relacionadas con la definición de novedades administrativas transitorias del personal docente, directivo docente y administrativo de los establecimientos educativos de los municipios no certificados del Departamento, respecto de las peticiones que versan sobre el sector educativo.

En este marco, la Circular 0432 informa la suspensión de la recepción de solicitudes de reconocimiento de prestaciones económicas, de acuerdo con lo dispuesto por la normatividad vigente.

Descargar Circular 0432 (PDF)

Información oficial — Secretaría de Educación de Casanare.

Resultados Proceso Ordinario de Traslados SED Casanare vigencia 2025

Docentes que presentaron postulaciones a la convocatoria de traslados ordinarios vigencia 2025 (Resoluciones 3717 del 15 de octubre de 2025 y 3913 del 31 de octubre de 2025).

Descargar Circular 020 - Resultado Proceso Ordinario de Traslados (PDF)

Descargar Circular 020 - Resultado Proceso Ordinario de Traslados SED 1 (PDF)

Resultados de la convocatoria de traslados para la vigencia 2025.

#EnVivo | #RendicionDeCuentas2025 — Audiencia Pública de Rendición de Cuentas (Vigencias 2025) “Oportunidades para Casanare 2024–2027”

#EnVivo | Acompáñanos en la Audiencia Pública de Rendición de Cuentas — Vigencias 2025, “Oportunidades para Casanare 2024–2027”, liderada por el gobernador César Ortiz Zorro.

Transparencia y participación ciudadana en tiempo real.

Felicitaciones a nuestros Técnicos de la I.E. Integrado de Trinidad

La Secretaría de Educación de Casanare acompañó a 106 bachilleres técnicos de la Institución Educativa Técnico Integrado de Trinidad en su ceremonia de graduación.

De estos, 87 estudiantes recibieron Doble Titulación en articulación con el SENA: 49 como Técnicos en Producción Animal y 38 como Técnicos en Emprendimiento y Fomento Empresarial.

Este logro refleja el compromiso institucional con la formación integral y el fortalecimiento de las competencias laborales de las y los jóvenes del departamento.

Formación técnica que abre caminos para el futuro.

Pedagogías reflexivas e integradoras desde el aula — Capítulo 4: Pore es historia viva y tradición llanera

En el marco del fortalecimiento de los procesos pedagógicos que promueven la identidad y la memoria colectiva, continuamos acercándonos a nuestros estudiantes con iniciativas que integran el patrimonio y la cultura.

En esta oportunidad, la Secretaría de Educación visitó la Institución Educativa Rafael Uribe Uribe, donde las vigías del patrimonio han venido desarrollando un valioso trabajo con los estudiantes, consolidándose como un grupo de investigación escolar comprometido con la promoción de los valores históricos, culturales y turísticos del municipio de Pore.

Esta experiencia fomenta el reconocimiento de Pore como territorio de historia viva y tradición llanera, fortaleciendo la apropiación del patrimonio y contribuyendo a la formación de ciudadanos críticos, sensibles y orgullosos de su identidad.

Patrimonio que enseña, identidad que perdura.