Miercoles, 1 Abril 2026
Diseñadora Angélica Lucía

Diseñadora Angélica Lucía

Viernes, 27 Marzo 2026 09:15

La Ley 2383 de 2024

 
La Ley 2383 de 2024
Secretaría de Educación
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

Desde la Secretaría de Educación seguimos comprometidos con la transformación del sector educativo.

La Ley 2383 de 2024 representa un avance importante en el fortalecimiento de los procesos educativos, promoviendo mejores oportunidades para estudiantes, docentes y comunidades.

Recordemos que esta normativa busca garantizar el acceso, la permanencia y la calidad en la educación, fomentando entornos más equitativos para todos.

 
PAE en Casanare arrancó con más cobertura, control y mejoras en infraestructura
Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare

Por directriz de nuestro gobernador César Ortiz Zorro, la Gobernación de Casanare, a través de la Secretaría de Educación, realizó en el municipio de Maní la primera Mesa Pública Departamental del Programa de Alimentación Escolar (PAE) 2026, un espacio de participación orientado a socializar avances y fortalecer la transparencia en la ejecución del programa.

La jornada contó con la participación de la comunidad educativa, cuyos aportes e inquietudes fueron escuchados con el propósito de optimizar el servicio y avanzar en el mejoramiento de la infraestructura de las instituciones educativas.

Durante el encuentro se resaltó el inicio oportuno del PAE desde el primer día del calendario escolar, así como el seguimiento permanente a las condiciones de calidad e inocuidad de los alimentos suministrados a los estudiantes.

Para la vigencia 2026, el programa registra una ampliación de cobertura de cerca de 3.935 estudiantes, beneficiando a más de 50 sedes educativas del área urbana, lo que representa un incremento del 23% frente al año 2025.

Con estas acciones, el Gobierno Departamental continúa consolidando estrategias que contribuyen al bienestar, la nutrición y la permanencia escolar de niños, niñas y jóvenes en el departamento.

PAE Casanare 2026
Martes, 24 Marzo 2026 11:31

CARTILLA JEPC 2026

 
Cartilla Jueces Escolares de Paz y Convivencia
Herramienta pedagógica para la resolución pacífica de conflictos  |  SED Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

Esta cartilla ha sido creada con un propósito valioso: guiar a los más jóvenes en un viaje hacia la justicia y la paz en el ámbito escolar. La justicia de paz es más que un concepto legal; es un camino hacia la construcción de un entorno educativo armonioso y respetuoso.

Este documento es el resultado de una recopilación minuciosa de las normativas colombianas sobre justicia de paz (Ley 115, 1029, 1732, 1620, entre otras), adaptadas y contextualizadas para el departamento de Casanare. Su objetivo es proporcionar a la comunidad educativa herramientas que permitan abordar los conflictos de manera pacífica y dialogada.

La justicia de paz escolar invita a reconocernos como seres humanos con derechos y deberes, responsables de nosotros mismos, de los demás y del entorno que compartimos. En este sentido, la cartilla se convierte en una guía para fortalecer la autorregulación y la autocomposición, habilidades fundamentales en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Enfoque pedagógico y formativo

Esta cartilla constituye una valiosa herramienta pedagógica para implementar la Justicia de Paz Escolar en los establecimientos educativos, promoviendo la convivencia, el respeto y la resolución pacífica de conflictos. A través de sus contenidos, los estudiantes podrán desarrollar habilidades como la empatía, el diálogo y la comunicación, convirtiéndose en agentes activos en la construcción de entornos escolares más pacíficos y armoniosos.

Cartilla Jueces Escolares de Paz y Convivencia
Martes, 24 Marzo 2026 08:14

Informe SIMPADE

Informe SIMPADE 2024
Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare
El Sistema de Información para el Monitoreo, Prevención y Análisis de la Deserción Escolar – SIMPADE se consolida como una herramienta clave para el seguimiento de la permanencia educativa en el departamento de Casanare. Este sistema contempla información detallada del estudiante, su núcleo familiar, el contexto institucional y el entorno municipal, permitiendo un análisis integral de los factores que inciden en la deserción escolar. A partir de estos datos, se analizan los diferentes niveles de administración del sistema educativo con el fin de fortalecer la toma de decisiones orientadas a mejorar la permanencia escolar. Adicionalmente, el SIMPADE incorpora un índice de riesgo como resultado del procesamiento de la información, el cual facilita la identificación temprana de posibles casos de deserción, promoviendo acciones preventivas oportunas por parte de las instituciones educativas y entidades territoriales.
Informe SIMPADE 2024
Enfoque: El uso del SIMPADE fortalece la gestión educativa mediante el análisis de datos, permitiendo identificar riesgos, orientar estrategias y garantizar la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.
 
Más oportunidades para la primera infancia
Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

Desde la Secretaría de Educación de Casanare acompañamos la apertura del grado de prejardín en la Institución Educativa Diversificado de Monterrey, sede La Sabiduría, como parte de nuestro compromiso con el fortalecimiento de la educación inicial.

Con esta nueva estrategia, 14 niños inician su proceso educativo, alcanzando un total de 104 estudiantes en el nivel de preescolar dentro de la institución.

Por directriz de nuestro gobernador César Ortiz Zorro, seguimos apostándole a ampliar la cobertura y garantizar espacios de formación integral para la primera infancia, brindando más oportunidades a nuestros niños.

Más oportunidades para la primera infancia - Prejardín en Monterrey
 
#EnVivo | Primera Mesa Pública Departamental de PAE 2026
Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

La Secretaría de Educación de Casanare realizó la Primera Mesa Pública Departamental del PAE 2026, un espacio orientado a fortalecer la participación ciudadana, el seguimiento y la transparencia del Programa de Alimentación Escolar (PAE).

Esta jornada permitió socializar aspectos del programa, recoger observaciones y promover acciones de mejora para consolidar un servicio oportuno y de calidad, en beneficio de los estudiantes de las instituciones educativas oficiales del departamento.

Te invitamos a conocer más información y revivir la transmisión sobre el PAE 2026.

Enfoque: La Mesa Pública fortalece el control social y la transparencia del PAE. La participación de la comunidad educativa y la ciudadanía es clave para mejorar continuamente el programa.
Más información: consulta el enlace aquí .
Convocan a los docentes del sector oficial
Convocatorias Vacantes | Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
Convocatorias Vacantes - SED Casanare

Resolución N° 0822 de 17 marzo 2026. Por medio de la cual se convocan a los docentes del sector oficial (con derechos de carrera) del Departamento de Casanare para provisión de un (01) empleo temporal mediante comisión de servicios para el desempeño de funciones como docente tutor en el marco del programa de tutorías para el aprendizaje y la formación integral “PTA/FI 3.0” financiado con recurso del Sistema General de Participaciones.

Descargar Resolución N° 0822 de 17 marzo 2026 — Descargar

Garantizar: Un proceso transparente y con reglas claras para la provisión temporal del empleo mediante comisión de servicios.
 
Publicación lista de resultados – Evaluación de Competencias 2025–2026
Ascenso de grado o reubicación de nivel salarial  |  SED Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

La Secretaría de Educación de Casanare se permite publicar el Listado de resultados del Proceso de Evaluación de Competencias 2025 – 2026, para el Ascenso de Grado o Reubicación de Nivel Salarial de los Educadores adscritos a la Planta de Personal Docente y Directivo Docente del Departamento de Casanare.

Etapa de reclamación frente a los resultados

La etapa de reclamación está comprendida entre el 17 de marzo y el 24 de marzo de 2026, en el Módulo de Reclamaciones, el cual estará habilitado durante dicho término, para que los educadores realicen sus reclamaciones en la plataforma del proceso.

Resultados Evaluación de Competencias 2025-2026
 
Matrículas abiertas en instituciones educativas
Secretaría de Educación de Casanare
Gobernación de Casanare - Secretaría de Educación
 

Desde la Secretaría de Educación invitamos a los padres de familia, recordando que aún hay matrículas abiertas en las instituciones educativas.

Aún se encuentran abiertas las matrículas en las diferentes instituciones educativas, por lo que se hace un llamado a los padres de familia y acudientes para que aseguren el cupo escolar de sus hijos.

Puede acercarse a la institución educativa más cercana a su lugar de residencia, donde podrán recibir orientación sobre los cupos disponibles y los requisitos necesarios para realizar el proceso de matrícula.

Aviso matrículas abiertas
Jueves, 12 Marzo 2026 09:12

Memorias Foro Educativo Departamental

 
Foro Educativo • Experiencias Significativas
Accede a las memorias, banner informativo, talleres zonales y archivo histórico del Foro Educativo Departamental.
Memorias Foro Educativo Departamental 2025
El Foro Educativo Departamental 2025: Hacia la Transformación Educativa en Casanare, se desarrolló como un espacio de reflexión colectiva y construcción participativa orientado a generar aportes al Plan Nacional Decenal de Educación 2026–2035. Esta versión del foro convocó a docentes, directivos docentes, estudiantes, representantes institucionales y comunitarios, con el propósito de dialogar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la educación en el territorio.

Las presentes Memorias del FED 2025 reúnen los principales aportes, conclusiones y reflexiones surgidas durante el evento. Este documento constituye una herramienta de consulta y referencia para las instituciones educativas, autoridades y comunidades que buscan contribuir activamente a la formulación e implementación del nuevo Plan Decenal de Educación, reafirmando el compromiso del departamento de Casanare con una educación transformadora, participativa y centrada en el desarrollo humano integral.

Ponente invitado:
Dr. Edisson Cuervo Montoya, Doctor en Ciencias de la Educación, Magíster en Investigación Educativa y Licenciado en Filosofía, con experiencia profesional en gestión, currículo y administración de organizaciones socioeducativas, e investigación en educación. Universidad del Valle.
Memorias FED 2025
Memorias Foro Educativo Departamental 2025
Multimedia FED 2025
Multimedia Foro Educativo Departamental 2025
Como un proceso de reflexión sobre el estado de la educación, análisis crítico y presentación de recomendaciones a las autoridades educativas respectivas, donde participa toda la comunidad educativa, generó los espacios de diálogo en diferentes fases: mediante la convocatoria de los docentes y directivos docentes de todas las instituciones educativas del departamento y las alcaldías municipales; seguidamente, se realizaron Talleres zonales con docentes, autores postulantes de Experiencias Significativas–ES, quienes participaron en el proceso de análisis, identificación de necesidades del sector, recomendaciones sobre tendencias y perspectivas de la educación, en el ámbito de la investigación educativa y en el marco de lineamientos del Ministerio de Educación Nacional. Y el taller sobre Implementación de espacios para que los docentes fortalezcan experiencias de saberes y conocimientos sobre pedagogía y didáctica en las áreas obligatorias y fundamentales: matemáticas, lenguaje, y sociales-ciudadanas.
Memorias de Experiencias Significativas Foro Educativo Departamental 2024
La revista digital en mención recoge las memorias del Foro Educativo Departamental 2024, coherente con la Ley 115 de 1994 y bajo el tema “Reflexiones y aportes para la transformación educativa en Casanare”, según los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.

Incluye aportes sobre:
• Educación para la paz con la naturaleza.
• Tres grados de preescolar.
• Postsecundaria y tránsito a media y a educación superior.
• Alfabetización.
• Jornada escolar y transformación pedagógica.
• PEI, PEC, PAE, infraestructura y dotación.
• Convivencia escolar.
Foro Educativo Departamental
Banner Foro Educativo 08-11-2024
Talleres zonales de experiencias significativas en el ámbito de la investigación e innovación educativa
Espacio dirigido a docentes y directivos docentes para el análisis, intercambio y fortalecimiento de experiencias significativas, con enfoque en investigación educativa, innovación pedagógica y construcción de recomendaciones para el sector educativo.
Archivo histórico • 2023
Archivo histórico • 2022
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Matrículas 2026
Matrículas continúan 2026